现在的学生，很多都没啥生涯意识，学习也没什么内驱力，选科选考更是糊里糊涂。不过咱济南中学就搞了个厉害的活动来解决这些问题！下面咱就好好聊一下。
活动的热闹开场
11月16号那天，济南中学心理健康促进中心在学校操场搞的那个“人生模拟场”主题生涯日体验活动可太成功！校长董亚、副校长杨封民还有相关部门负责人，再加上高一年级全体师生都参加。这次活动可以说是阵容超级强大。活动开始前，每个学生还都拿到了一张“人生体验卡”，这就相当于他们整个活动的参与凭证
多元入学考体验
“入学考”站的体验活动可有意思，它是根据加德纳的多元智能理论设计的。学生们在那种趣味性十足的体验当中，就慢慢明确了自己的优势能力。就像有的学生参加完兴奋地说，自己之前都不知道自己在某些方面有这么大的优势，这活动真的太给力，一下子让自己对自己有了新认识。
探索高中各学科
“高中”站的体验活动是按照9大学科的特点设计的。这可激发了学生们探索的强烈欲望。好多学生通过在这里的体验，初步知道了自己的兴趣学科在哪里。比如有的学生体验完某一个学科体验活动后，眼睛都发亮了，原来自己这么喜欢这门学科，这以后学习可有干劲儿
走进大学与职业
“大学”站通过展板给学生们展示了不同的专业类别。还跟“教育类”“金融类”“医疗类”“餐饮类”“科技类”“艺术类”“工程类”“IT类”这九大职业类别相链接。像从业资格与条件呀还有典型的工作岗位都给学生展示得清清楚楚的。不少学生看着展板直说自己对哪个职业领域感兴趣了济南中学，也明白了自己和理想职业还有什么差距，必须得拼搏起来
自我认知的提升
学生们参加完这次体验活动都一个劲儿地说各环节生动有趣。通过这些体验活动，他们加深了对自身兴趣、性格和价值观方面的认知。还拓展了对应专业倾向和专业的相关知识。好多学生都表示对未来发展有了个初步的目标，不再像以前那样特别迷茫
活动意义深远
这次生涯体验日活动可是济南中学学生生涯规划课程的一个重要延伸，是对学生生涯教育的又一次有益探索。这活动把学科学习和未来生涯发展联系起来，激发了学生的学习兴趣与内部动机，真的能让学生全面健康地发展。学校领导和其他年级老师也都来体验学习了，都夸这活动新颖又有意义，让孩子们对未来充满向往济南中学，高中学习动力更足
大家想想，你们当年上学的时候要是也有这种活动就好了，要是有的话你们是不是能少走很多弯路？大家一起给文章点个赞，分享分享也让更多人知道济南中学这次有意义的活动。
